沁园春（和吕洞宾）

沁园春（和吕洞宾）原文：

大道无名，金丹有验，工夫片时。似婴儿娇俊，不离门户，盈盈姹女，缓步深帏。二八当年，黄婆匹配，隔碍潜通势似危。须臾见，见灵明宝藏，一点星飞。
何事东君，解将芳思，巧缀一斛春冰
池塘过雨急鸣蛙酒醒明月照窗纱
其时。似执躬圭。深保护阴阳造化儿。转南辰北斗，回风混合，雷轰雨骤，只许天知。梦幻浮生，天长地久，云路著鞭休要迟。金不坏，合朋合德，三教同归。
望中酒旆闪闪，一簇烟村，数行霜树
上有青冥之长天，下有渌水之波澜
长使英雄泪满襟，天意高难问
江带峨眉雪，川横三峡流
闻道阊门萼绿华，昔年相望抵天涯
饮酒莫辞醉，醉多适不愁
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳

沁园春（和吕洞宾）拼音解读：

dà dào wú míng，jīn dān yǒu yàn，gōng fū piàn shí。shì yīng ér jiāo jùn，bù lí mén hù，yíng yíng chà nǚ，huǎn bù shēn wéi。èr bā dāng nián，huáng pó pǐ pèi，gé ài qián tōng shì shì wēi。xū yú jiàn，jiàn líng míng bǎo zàng，yì diǎn xīng fēi。
hé shì dōng jūn，jiě jiāng fāng sī，qiǎo zhuì yī hú chūn bīng
chí táng guò yǔ jí míng wā jiǔ xǐng míng yuè zhào chuāng shā
qí shí。shì zhí gōng guī。shēn bǎo hù yīn yáng zào huà ér。zhuǎn nán chén běi dǒu，huí fēng hùn hé，léi hōng yǔ zhòu，zhǐ xǔ tiān zhī。mèng huàn fú shēng，tiān cháng dì jiǔ，yún lù zhe biān xiū yào chí。jīn bù huài，hé péng hé dé，sān jiào tóng guī。
wàng zhōng jiǔ pèi shǎn shǎn，yī cù yān cūn，shù xíng shuāng shù
shàng yǒu qīng míng zhī cháng tiān，xià yǒu lù shuǐ zhī bō lán
zhǎng shǐ yīng xióng lèi mǎn jīn，tiān yì gāo nán wèn
jiāng dài é méi xuě，chuān héng sān xiá liú
wén dào chāng mén è lǜ huá，xī nián xiāng wàng dǐ tiān yá
yǐn jiǔ mò cí zuì，zuì duō shì bù chóu
huáng hè yī qù bù fù fǎn，bái yún qiān zǎi kōng yōu yōu
xiù yuè héng táng shí lǐ xiāng，shuǐ huā wǎn sè jìng nián fāng
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相关翻译

元稹的这首《行宫》是一首抒发盛衰之感的诗，可与白居易《上阳白发人》参互并观。这里的古行宫即洛阳行宫上阳宫，白头宫女即“上阳白发人”。据白居易《上阳白发人》，这些宫女天宝（742-7
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秦昭王在百姓得到休养生息、兵器车辆得到修治之后，又想进攻赵国。武安君说：“不可以进攻赵国。”秦王说：“前年国库空虚百姓受饥，您不考虑百姓的负担能力，要求增调军粮消灭赵国。如今寡人休

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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。