【黄钟】红锦袍

【黄钟】红锦袍原文：

那老子爱清闲主意别，钓桐江江上雪，泛桐江江上月。君王想念者；宣到凤
须赊，种著三径黄花，栽著五株杨柳，望东篱归去也。
迸箨分苦节，轻筠抱虚心
相思谩然自苦，算云烟、过眼总成空
性孤高似柏，阿娇金屋
绛雪生凉，碧霞笼夜，小立中庭芜地
　　那老子觑功名如梦蝶，五斗米腰懒折，百里侯心便舍。十年事可嗟，九日酒
儿别。驾著一叶扁舟，披著一蓑烟雨，望他五湖中归去也。
岂能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝
别离在今晨，见尔当何秋

　　那老子陷身在虎狼穴，将夫差仇恨雪，进西施谋计拙。若不早去些，乌喙意
凰阙。想著七里渔滩，将著一钩香饵，望著富春山归去也。
三杰。想著云外青山，纳了腰间金印，伴赤松子归去也。
以我独沉久，愧君相见频
杨柳风柔，海棠月淡，独自倚阑时
　　那老子见高皇斩了蛇，助萧何立大节，荐韩侯劳汗血。渔樵做话说，千古汉
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州
人语西风，瘦马嘶残月

【黄钟】红锦袍拼音解读：

nà lǎo zi ài qīng xián zhǔ yì bié，diào tóng jiāng jiāng shàng xuě，fàn tóng jiāng jiāng shàng yuè。jūn wáng xiǎng niàn zhě；xuān dào fèng
xū shē，zhǒng zhe sān jìng huáng huā，zāi zhe wǔ zhū yáng liǔ，wàng dōng lí guī qù yě。
bèng tuò fēn kǔ jié，qīng yún bào xū xīn
xiāng sī mán rán zì kǔ，suàn yún yān、guò yǎn zǒng chéng kōng
xìng gū gāo shì bǎi，ā jiāo jīn wū
jiàng xuě shēng liáng，bì xiá lóng yè，xiǎo lì zhōng tíng wú dì
　　nà lǎo zi qù gōng míng rú mèng dié，wǔ dǒu mǐ yāo lǎn zhé，bǎi lǐ hóu xīn biàn shě。shí nián shì kě jiē，jiǔ rì jiǔ
ér bié。jià zhe yī yè piān zhōu，pī zhe yī suō yān yǔ，wàng tā wǔ hú zhōng guī qù yě。
qǐ néng wú yì chóu wū què，wéi yǔ zhī zhū qǐ qiǎo sī
bié lí zài jīn chén，jiàn ěr dāng hé qiū

　　nà lǎo zi xiàn shēn zài hǔ láng xué，jiāng fū chāi chóu hèn xuě，jìn xī shī móu jì zhuō。ruò bù zǎo qù xiē，wū huì yì
huáng quē。xiǎng zhe qī lǐ yú tān，jiāng zhe yī gōu xiāng ěr，wàng zhe fù chūn shān guī qù yě。
sān jié。xiǎng zhe yún wài qīng shān，nà le yāo jiān jīn yìn，bàn chì sōng zǐ guī qù yě。
yǐ wǒ dú chén jiǔ，kuì jūn xiāng jiàn pín
yáng liǔ fēng róu，hǎi táng yuè dàn，dú zì yǐ lán shí
　　nà lǎo zi jiàn gāo huáng zhǎn le shé，zhù xiāo hé lì dà jié，jiàn hán hóu láo hàn xuè。yú qiáo zuò huà shuō，qiān gǔ hàn
yè fā qīng xī xiàng sān xiá，sī jūn bú jiàn xià yú zhōu
rén yǔ xī fēng，shòu mǎ sī cán yuè
※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。