述古三首

述古三首原文：

悲歌可以当泣，远望可以当归
凤凰从东来，何意复高飞。竹花不结实，念子忍朝饥。
酌酒会临泉水，抱琴好倚长松
农人望岁稔，相率除蓬蒿。所务谷为本，邪赢无乃劳。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章

至今商女，时时犹唱，后庭遗曲
芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定
经纶中兴业，何代无长才。吾慕寇邓勋，济时信良哉。
舜举十六相，身尊道何高。秦时任商鞅，法令如牛毛。
春已归来，看美人头上，袅袅春幡
江上几人在，天涯孤棹还
汉光得天下，祚永固有开。岂惟高祖圣，功自萧曹来。
江皋楼观前朝寺，秋色入秦淮
耿贾亦宗臣，羽翼共裴回。休运终四百，图画在云台。
市人日中集，于利竞锥刀。置膏烈火上，哀哀自煎熬。
古时君臣合，可以物理推。贤人识定分，进退固其宜。
风劲角弓鸣，将军猎渭城
梨花自寒食，进节只愁余
赤骥顿长缨，非无万里姿。悲鸣泪至地，为问驭者谁。

述古三首拼音解读：

bēi gē kě yǐ dāng qì，yuǎn wàng kě yǐ dāng guī
fèng huáng cóng dōng lái，hé yì fù gāo fēi。zhú huā bù jiē shi，niàn zi rěn cháo jī。
zhuó jiǔ huì lín quán shuǐ，bào qín hǎo yǐ cháng sōng
nóng rén wàng suì rěn，xiāng shuài chú péng hāo。suǒ wù gǔ wèi běn，xié yíng wú nǎi láo。
méi xuě zhēng chūn wèi kěn jiàng，sāo rén gē bǐ fèi píng zhāng

zhì jīn shāng nǚ，shí shí yóu chàng，hòu tíng yí qū
fāng zhōu shí cuì mù wàng guī，xiù yě tà qīng lái bù dìng
jīng lún zhōng xīng yè，hé dài wú cháng cái。wú mù kòu dèng xūn，jì shí xìn liáng zāi。
shùn jǔ shí liù xiāng，shēn zūn dào hé gāo。qín shí rèn shāng yāng，fǎ lìng rú niú máo。
chūn yǐ guī lái，kàn měi rén tóu shàng，niǎo niǎo chūn fān
jiāng shàng jǐ rén zài，tiān yá gū zhào hái
hàn guāng dé tiān xià，zuò yǒng gù yǒu kāi。qǐ wéi gāo zǔ shèng，gōng zì xiāo cáo lái。
jiāng gāo lóu guān qián cháo sì，qiū sè rù qín huái
gěng jiǎ yì zōng chén，yǔ yì gòng péi huí。xiū yùn zhōng sì bǎi，tú huà zài yún tái。
shì rén rì zhōng jí，yú lì jìng zhuī dāo。zhì gāo liè huǒ shàng，āi āi zì jiān áo。
gǔ shí jūn chén hé，kě yǐ wù lǐ tuī。xián rén shí dìng fēn，jìn tuì gù qí yí。
fēng jìn jiǎo gōng míng，jiāng jūn liè wèi chéng
lí huā zì hán shí，jìn jié zhǐ chóu yú
chì jì dùn cháng yīng，fēi wú wàn lǐ zī。bēi míng lèi zhì dì，wèi wèn yù zhě shuí。
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。